4.中国人擅长用二合一代替二选一，所以中国式管理是交互主义，秉持二合一的态度，将个人主义和集体主义合在一起，形成在集体中完成个人的合理主义。
5.中国式管理具有三大主轴，就是以人为主、因道结合和依理应变。中国人相信事在人为，所有的事都是人做出来的，所以管理应该以人为主。若非理念相同，很不容易做到以人为主而又能够密切配合，把工作做好。
6.中国式管理重视树状的组织精神，根部吸收水分，源源不断供应树干；树干也毫不保留地让枝叶予取予求。这种我支持你、你放手去做的精神，符合中国人你办事、我放心的心理需求。
7.决策者的大智，指具有相当的专业知识，大慧指有智慧也有德行，三者合一，才能大智大慧地做决策。
8.用情理法来领导，最为合理。
通过对这些观点的研究与研讨，师生、生生之间逐渐在班级管理理念上达成共识，班委在保证执行力的同时，增加了柔性的因素，一个个矛盾得以缓解，同学之间相互理解，走向良性循环。令我意想不到的是，这些管理理念逐渐沁入学生的心田，学生在改变认知的过程中，思想道德水平亦得到提升。