4.中国人擅长用二合一代替二选一,所以中国式管理是交互主义,秉持二合一的态度,将个人主义和集体主义合在一起,形成在集体中完成个人的合理主义。
5.中国式管理具有三大主轴,就是以人为主、因道结合和依理应变。中国人相信事在人为,所有的事都是人做出来的,所以管理应该以人为主。若非理念相同,很不容易做到以人为主而又能够密切配合,把工作做好。
6.中国式管理重视树状的组织精神,根部吸收水分,源源不断供应树干;树干也毫不保留地让枝叶予取予求。这种我支持你、你放手去做的精神,符合中国人你办事、我放心的心理需求。
7.决策者的大智,指具有相当的专业知识,大慧指有智慧也有德行,三者合一,才能大智大慧地做决策。
8.用情理法来领导,最为合理。
通过对这些观点的研究与研讨,师生、生生之间逐渐在班级管理理念上达成共识,班委在保证执行力的同时,增加了柔性的因素,一个个矛盾得以缓解,同学之间相互理解,走向良性循环。令我意想不到的是,这些管理理念逐渐沁入学生的心田,学生在改变认知的过程中,思想道德水平亦得到提升。