遗忘曲线。实验证明:人的记忆规律是先遗忘得快,以后逐渐缓慢下来。
重复学习和分配学习的规律:(1)对一定的识记材料,每天重复学习到恰好成诵所需要诵读的次数,约按几何级数逐日递减;(2)一定数量的材料分配到几天之内学习,比集中一天学习的效率要高。
各种联想的实验研究:(1)直接联想,按设计的顺序,如a、b、c、d……的联想。这类联想只要想起a,接着b、c、d……就按顺序重现;(2)间接联想或远隔联想,不仅在识记中紧邻的项目之间形成联结,也可以在相互远隔的项目之间形成联结;(3)反向联想,联想不仅可以按顺序,也可以相反,即按倒转过来的次序进行联想。不过,他认为这种联想要经过认真的学习才行。它不像顺序联想那样能自然地产生。