遗忘曲线。实验证明：人的记忆规律是先遗忘得快，以后逐渐缓慢下来。
重复学习和分配学习的规律：（1）对一定的识记材料，每天重复学习到恰好成诵所需要诵读的次数，约按几何级数逐日递减；（2）一定数量的材料分配到几天之内学习，比集中一天学习的效率要高。
各种联想的实验研究：（1）直接联想，按设计的顺序，如a、b、c、d……的联想。这类联想只要想起a，接着b、c、d……就按顺序重现；（2）间接联想或远隔联想，不仅在识记中紧邻的项目之间形成联结，也可以在相互远隔的项目之间形成联结；（3）反向联想，联想不仅可以按顺序，也可以相反，即按倒转过来的次序进行联想。不过，他认为这种联想要经过认真的学习才行。它不像顺序联想那样能自然地产生。